Māszinību un izglītības fakultāte sadarbojas, lai iegūtu ASV Veselības un cilvēkresursu departamenta dotāciju māszinību izglītības uzlabošanai.

Purdue Universitātes Izglītības skolas un Veselības un humanitāro zinātņu koledžas Māszinību skolas mācībspēki ir saņēmuši ASV Veselības un cilvēkresursu departamenta Vielu ļaunprātīgas izmantošanas un garīgās veselības pakalpojumu administrācijas (SAMHSA) grantu, lai palīdzētu apmācīt reģistrētas medmāsas par opioīdiem. Izglītības lietošanas traucējumiem (OUD). Programma apmācību sniegšanai izmantos masveida atvērto tiešsaistes kursu (MOOC) platformas.
Karena Dž. Folija (projekta vadītāja), māszinību profesore Māszinību skolā, un Vandžu Huanga (projekta līdzvadītāja), mācību dizaina un tehnoloģiju klīniskā asistente Izglītības skolā, sadarbosies padziļinātas prakses māszinību programmā, izmantojot masveida atvērto tiešsaistes kursu (APROUD-MOOC), lai sniegtu izglītību par opioīdu lietošanas traucējumiem.
Trīs gadu granta 726 000 ASV dolāru apmērā mērķis ir integrēt vielu lietošanas traucējumu izglītību Purdue Universitātes māszinību mācību programmā, lai padarītu vielu lietošanas traucējumu izglītību pieejamāku. Finansējums tiks izmantots, lai atjauninātu pašreizējo MOOC, kas paredzēts starplīmeņu māszinību izglītības nodrošināšanai (NSUE-MOOC), un izveidotu jaunu MOOC, kas paredzēts, lai sniegtu medmāsām labākās prakses zināšanas, lai precīzi novērtētu un piegādātu OUD medikamentus indivīdiem (APROUD-MOOC).
Huana ir svarīga starpdisciplinārās komandas sastāvdaļa. Viņa palīdzēja izstrādāt pirmo tiešsaistes vielu lietošanas izglītības kursu māszinību studentiem “Māsu izglītošana par vielu lietošanu, izmantojot masveida atvērtos tiešsaistes kursus (NSUE-MOOC)”. Huanas kungs arī palīdzēs izstrādāt mācību materiālus APROUD-MOOC izveidei. Projekta direktors Folijs ir vadījis SAMHSA, NSUE-MOOC un APROUD-MOOC projektus.
Huangs, Folejs un viņu komanda izstrādāja septiņus NSUE-MOOC moduļus, kas tika publicēti, izmantojot SAMHSA Atkarību tehnoloģiju pārneses centru tīklu, kas ir starptautisks starpdisciplinārs tīkls atkarību ārstēšanas un atveseļošanās speciālistiem.
Projekts nodrošina reālās pasaules mācību dizaina iespējas, un Huangs nolīgs mācību dizaina un tehnoloģiju studentus, lai palīdzētu mācību moduļu izstrādē un izstrādē.
Papildus Folijam un Huangam projekta komandā ietilpst arī Libija Herisa, projekta koordinatore; Nikola Adamsa, māsu un sabiedrisko attiecību speciāliste; Lī Gvina, ģimenes māsa praktiķe un gerontoloģijas māsu praktiķu programmas koordinatore; Lindsija Bekere, pediatrijas māsa praktiķe un sabiedrisko attiecību speciāliste; psihiatrijas māsu praktiķu programmā.
Izglītības skolas Izglītības mācību un pētniecības centra direktore Vilela Bērdžesa un pētniecības asistents Lūks Ingersols izvērtēs programmas efektivitāti, dokumentējot tās rezultātus, lai tos izmantotu kā vadlīnijas turpmākiem projekta uzlabojumiem un lēmumu pieņemšanai.
"Profesora Huanga sadarbības projekts ir piemērs tam, kā pētnieki sadarbojas, lai radītu inovatīvus izglītības resursus medmāsām, kas strādā, lai apkarotu opioīdu ļaunprātīgu lietošanu," sacīja Džaneta Alsupa, Izglītības skolas mācību programmas un instrukciju direktore.
“Vienīgi Amerikas Savienotajās Valstīs katru dienu 190 cilvēku mirst no opioīdu pārdozēšanas,” viņa teica. “Situācija kļūst vēl sarežģītāka, jo bīstamas narkotikas tiek sajauktas ar opioīdiem.”