Pagājušais gads ir bijis nozīmīgs gads mākslīgā intelekta attīstībai, kad pagājušā gada rudenī tika izlaista Chatgpt.
Izglītībā Openai izstrādāto tērzēšanas robotu mērogs un pieejamība ir izraisījusi karstas debates par to, kā un cik lielā mērā ģeneratīvo AI var izmantot klasē. Daži rajoni, ieskaitot Ņujorkas pilsētas skolas, aizliedz to izmantošanu, bet citi to atbalsta.
Turklāt ir uzsākti vairāki mākslīgā intelekta noteikšanas rīki, lai palīdzētu reģioniem un universitātēm novērst tehnoloģiju izraisīto akadēmisko krāpšanu.
Stenfordas universitātes nesenais 2023. gada AI indeksa ziņojums plaši aplūko mākslīgā intelekta tendences, sākot no tā lomas akadēmiskajā pētījumā līdz ekonomikai un izglītībai.
Ziņojumā tika atklāts, ka visās šajās pozīcijās ar AI saistīto darba sludinājumu skaits nedaudz palielinājās-no 1,7% no visiem darba sludinājumiem 2021. gadā līdz 1,9%. (Izslēdz lauksaimniecību, mežsaimniecību, makšķerēšanu un medības.)
Laika gaitā ir pazīmes, ka ASV darba devēji arvien vairāk meklē darbiniekus ar AI saistītām prasmēm, kas varētu negatīvi ietekmēt K-12. Skolas var būt jutīgas pret darba devēju prasību izmaiņām, cenšoties sagatavot skolēnus nākotnes darbiem.
Ziņojumā ir identificēta dalība progresīvos datorzinātņu kursos kā potenciālās intereses par mākslīgo intelektu rādītāju K-12 skolās. Līdz 2022. gadam 27 štatos visām vidusskolām būs jāpiedāvā datorzinātņu kursi.
Ziņojumā teikts, ka kopējais to cilvēku skaits, kuri nokārto AP datorzinātnes eksāmenu visā valstī, palielinājās par 1% 2021. gadā līdz 181 040. Bet kopš 2017. gada izaugsme ir kļuvusi vēl satraucošāka: nokārtoto eksāmenu skaits ir “palielinājies deviņkārtīgs”, teikts ziņojumā.
Studenti, kas nokārto šos eksāmenus, ir kļuvuši arī daudzveidīgāki, un to studentu skaits pieaugs no gandrīz 17% 2007. gadā līdz gandrīz 31% 2021. gadā. Ir palielinājies arī to, ka testā nav balto studentu skaits.
Indekss parādīja, ka no 2021. gada 11 valstis ir oficiāli atzinušas un ieviesušas K-12 AI mācību programmas. Tajos ietilpst Indija, Ķīna, Beļģija un Dienvidkoreja. ASV nav sarakstā. (Atšķirībā no dažām valstīm, ASV mācību programmu nosaka atsevišķas valstis un skolu rajoni, nevis valsts līmenī.) Kā SVB sabrukums ietekmēs K-12 tirgu. Silīcija ielejas bankas sadalīšana ietekmē jaunuzņēmumus un riska kapitālu. 25. aprīļa Edweek tirgus īsais tīmekļa seminārs pārbaudīs aģentūras likvidācijas ilgtermiņa sekas.
No otras puses, amerikāņi joprojām ir skeptiskāki par mākslīgā intelekta iespējamajiem ieguvumiem, teikts ziņojumā. Ziņojumā tika atklāts, ka tikai 35% amerikāņu uzskata, ka mākslīgā intelekta produktu un pakalpojumu izmantošanas priekšrocības pārsniedz trūkumus.
Saskaņā ar ziņojumu zinātnieki publicēja vissvarīgākos agrīnās mašīnu apguves modeļus. Kopš 2014. gada nozare ir “pārņemta”.
Pagājušajā gadā nozare izlaida 32 svarīgus modeļus, un akadēmiskā aprinda izlaida 3 modeļus.
“Mūsdienu mākslīgā intelekta sistēmu izveidošanai arvien vairāk nepieciešami milzīgi daudz datu un resursu, kas pašiem ir nozares spēlētājiem,” secināja indekss.
Pasta laiks: oktobris-23-2023