• mēs

Centrs organiski apvieno “klīniskās simulācijas līdzekļus” ar “klīniskās realitātes līdzekļiem” un “diviem līdzekļiem”, lai vispusīgi uzlabotu klīniskās prakses mācīšanas kvalitāti.

Simulācijas mācību metode: Pēdējos gados simulācijas apmācība arvien plašāk tiek izmantota medicīnas izglītības jomā. Balstoties uz klīnisko prasmju centru, simulācijas apmācība mūsu skolā pieņem mācību modeli "teorijas un prasmju demonstrācijas apmācība - sākotnējā simulācijas apmācība - video analīze un kopsavilkums - modeļa apmācība vēlreiz - klīniskajā praksē", izmantojot dažādas simulācijas metodes. Palīdzot studentiem apgūt standartizētas un prasmīgas medicīniskās metodes pirms saskares ar reāliem pacientiem, ne tikai samazinās pacientu risks, bet arī palielinās studentu pašapziņa praktiskā darba veikšanai un ir sasniegti ievērojami rezultāti. ① Ar simulācijas vides apmācību: agrīnā posmā, izmantojot centrālo simulācijas palātu, simulācijas operāciju zāli, dažādus medicīnas instrumentus un medicīnas instrumentus, studenti var izprast slimnīcu, ārstu profesiju, kā arī medicīniskā palīgiekārtu lietošanu un pārvaldību agrīnā posmā. ② Ar modelēšanas palīdzību: klīniskās prakses apmācības procesā tika izmantoti vairāk nekā 1000 klīniskās apmācības modeļi no pamata līdz padziļinātam līmenim, lai intensīvi attīstītu klīniskās prasmes. Piemēram, auskultācija, palpācija, perkusija un citas fiziskās apskates prasmes diagnostikas mācīšanā; Pārbaudes laikā tika apgūtas visu veidu pamata aprūpes tehnikas, punkcijas tehnikas, pirmā palīdzība, pamata ķirurģiskās tehnikas, dzemdniecības un ginekoloģijas pamata izmeklēšanas tehnikas un dzemdību zāles tehnika. ③ Ar dzīvnieku apmācības palīdzību: pamata ķirurģisko tehniku ​​apmācībā mūsu skola izmanto centrālo laboratoriju, lai veiktu dzīvnieku ķirurģiskos eksperimentus ar suņiem, lai palīdzētu studentiem izprast ķirurģisko procesu, apgūt pirmsoperācijas un pēcoperācijas ārstēšanu, ķirurģisko asepsi, griezumus un šuves, brūču ārstēšanu un citas pamata ķirurģiskās operācijas, zarnu anastomozi un citas pamata ķirurģiskās metodes. ④ Ar standartizētas pacientu (SP) apmācības palīdzību centrā tika izveidota SP komanda, un SP tika apmācīta izmantošanai diagnostisko izziņu mācīšanā, iekšķīgo slimību un pediatrijas mācīšanā, kā arī prakses kvalifikācijas daudzpunktu eksāmenos.

为教学热情插上管理的翅膀—记协和妇产科教学改革实践 - 北京协和医院 -协和医院,北京协和医院,協和醫院,北京协和医院首页,北京协和医院 ...


Publicēšanas laiks: 2025. gada 4. janvāris