Centrs organiski apvieno “klīnisko simulācijas līdzekļus” ar “klīniskās realitātes līdzekļiem” un “diviem līdzekļiem”, lai visaptveroši uzlabotu klīniskās prakses mācīšanas kvalitāti.

Simulācijas mācīšanas metode: pēdējos gados simulācijas mācīšana ir arvien plašāk izmantota medicīniskās izglītības jomā. Balstoties uz klīnisko prasmju centru, simulācijas mācīšana mūsu skolā pieņem “teorijas un prasmju demonstrācijas mācīšanas mācību modeli - sākotnējā simulācijas apmācība - video analīze un kopsavilkums - modeļa apmācība atkal - klīniskajā praksē”, izmantojot dažādu simulācijas metožu palīdzību. Palīdzība studentiem apgūt standartizētas un kvalificētas medicīnas metodes, pirms sazināties ar reāliem pacientiem, ne tikai samazina pacientu risku, bet arī palielina studentu pašpārliecinātību, lai veiktu praktisku darbu, un ir sasniedzis ievērojamus rezultātus. ① Ar simulācijas vides mācīšanas palīdzību: agrīnā stadijā ar centrālās simulācijas palātas palīdzību, simulācijas operāciju zāli, dažādiem medicīnas instrumentiem un medicīniskajiem instrumentiem studenti var izprast slimnīcu, ārstu nodarbošanos un medicīniskās palīdzības izmantošanu un pārvaldību papildu aprīkojums agrīnā stadijā. ② Izmantojot modeļa mācīšanu: klīniskās prakses mācīšanas procesā vairāk nekā 1000 klīnisko mācību modeļu no pamata līdz progresējošiem tika izmantoti intensīvai klīnisko prasmju apmācībai. Piemēram, auskultācija, palpācija, perkusijas un citas fiziskās pārbaudes prasmes diagnostikas mācīšana; Probācijas laikā tika mācītas visa veida pamata māsu paņēmieni, punkcijas paņēmieni, pirmā palīdzība, pamata ķirurģiskās metodes, pamatprogrammas un ginekoloģijas pārbaudes paņēmieni un piegādes telpu paņēmieni. ③ Ar dzīvnieku mācīšanas palīdzību: Pamata ķirurģisko paņēmienu mācīšanā mūsu skola izmanto centrālo laboratoriju, lai veiktu suņus dzīvnieku ķirurģiskos eksperimentus, lai palīdzētu studentiem izprast ķirurģisko procesu, apgūt pirmsoperācijas un pēcoperācijas ārstēšanu, ķirurģisko asepsis , brūču ārstēšana un citas pamata ķirurģiskās operācijas, zarnu anastomoze un citas ķirurģiskas pamata metodes. ④ Ar standartizētu pacientu (SP) mācīšanas palīdzību SP komanda tika izveidota centrā, un SP tika apmācīts izmantot diagnostikas izpētes mācīšanā, iekšējās medicīnas un pediatrijas mācīšanā un prakses daudzstāvu pārbaudē kvalifikācija.